专业简介
视觉传达设计（本科 四年）
【培养目标】
本专业培养适应现代社会发展需要， 具有较好的国际视野与设计创意能力，以研究艺术设计领域内各类图像信息传达以及结合现代媒体互动领域的交互以及新兴的创意生活设计为主攻方向。注重培养学生良好的艺术修养，较强的创造性思维能力与实际应用能力。培养能够从事广告与包装设计、书籍与网页设计、影视媒体形象设计的高级专门人才。
【主要课程】
1）主要课程：造型基础、色彩基础、设计基础、设计学概论、图文创意、计算机平面设计、计算机三维设计、版式设计、广告设计、包装与印刷设计、企业形象设计、书籍装帧设计、展示设计、网页设计、广告策划与文案、摄影、插图等。
2）主要实践性教学环节：课程设计、专业实习、专业采风、毕业实习、毕业设计等。
【就业方向】
视觉传达设计专业毕业生可以从事广告媒体、包装、新闻出版、网站等多媒体和艺术教育领域的设计、研究、管理等方面的工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
环境设计（本科 四年）
【培养目标】
本方向以研究与建筑及环境相关的设计为主攻方向。要求学生掌握和运用环境艺术设计的基础理论以及相关学科知识，掌握中外人文历史、建筑文化、建筑空间、设施和规划设计的基本知识和理论。培养具有自主创新能力、素质全面的，能够从事室内设计、城市景观与园林设计以及公共艺术品设计的专业人才。
【主要课程】
1）主要课程：造型基础、设计基础、陈设艺术、PHOTOSHOP、3DMAX、设计学概论、环境设计表现技法、模型制作、家具设计、中外建筑史、AUTOCAD、室内设计、材料与工程、园林景观设计、城市规划原理等。
2）主要实践性教学环节：课程设计、专业实习、专业采风、毕业实习、毕业设计等。
【就业方向】
环境设计专业毕业生可以从事城市规划、环境设计、景观设计、室内设计和艺术教育等领域的设计、规划、研究、管理等方面的工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
产品设计（本科 四年）
【培养目标】
本方向旨在培养学生具有扎实的产品造型设计、交互设计为主攻方向，同时让学生在基础理论知识、基本技能方面掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，培养学生具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力。
【主要课程】
1）主要课程：造型基础、设计基础、设计材料、计算机辅助设计、设计学概论、人机工程学、模型制作、机械设计基础、工业设计史、设计制图、设计表现技法、产品设计、机械制造工艺基础、产品测试、设计方法学等。
2）主要实践性教学环节：课程设计、专业实习、专业采风、毕业实习、毕业设计等。
【就业方向】
产品设计专业毕业生可以从事企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
作品获2014年德国红点概念设计奖
服装与服饰设计 （本科 四年）
【培养目标】
本专业具有设计艺术与工程技术相渗透、服装学与其他学科相互交叉的办学特色。坚持理论教学与实践并重，教学与社会、市场结合，培养具备服装专业基本理论、服装设计创新能力和综合实践动手能力，能从事服装产品设计、开发、生产、管理、营销策划、教育研究及宣传评论等方面的高级专门人才。
【主要课程】
服装画技法、计算机辅助设计、服装设计学、服装结构设计、服装工艺、服装CAD、立体裁剪、服饰图案、服饰配件设计、服饰整体形象设计、服装生产管理、服装市场营销等课程。
【就业方向】
毕业生可在服装领域的企业、时尚媒体、外资机构、高等院校、科研部门和政府管理等部门任职，从事服装设计、服饰形象设计、时尚编辑、成衣款式与版型设计、生产管理与工艺设计、质量控制与成品检验、服装数字化技术开发与应用、服装材料研究、国际贸易、品牌管理与市场营销策划、时装生产管理及教育研究等方面工作。
艺术与科技（数字媒体）（本科 四年 闽台合作项目）
【培养目标】
系统掌握影视和网络互动媒体领域的知识和技能，能运用最新的数字技术和交互技术，在数字媒体产业相关的影视、网络及广告等文化媒体行业从事影视短片创作、影视特效制作、摄影与摄像、互动界面设计、互动网页设计、虚拟现实设计等工作的实用型、能力型、创作型综合艺术人才。
【主要课程】
造型基础、设计基础、数字媒体艺术概论、创意思维训练、数字摄影与摄像、视听语言、动画技术、交互技术、数字视频编辑与合成、数字电影特技原理、镜头设计与拍摄、虚拟场景设计、剧本与分镜设计、影片制作、互动脚本创作、图形创意设计、界面设计、网站设计、行动装置界面设计、多媒体程式设计、混合实境、跨媒体整合等。
【就业方向】
主要从事的主要是与数字媒体产业相关的影视、网络及广告等文化媒体行业。同时可以在国家机关、高等院校、电视台及影视公司、广告公司、设计公司等企业从事影视短片创作、影视特效制作、摄影与摄像、互动界面设计、互动网页设计、虚拟现实设计等工作，成为当前文化创意产业领域急需的视频设计师、摄影摄像师、影视剪辑师、影视特效合成师、交互设计师、网页设计师、广告设计师等。
【专业特色】
本专业实行与台湾高校“3+1分段对接”联合培养模式，3年在大陆学习，1年在台湾学习，立足于与国际接轨，确保拓宽学生视野，全方面塑造学生的专业素养。同时注重培养学生的实践创造能力，充分吸收台湾高校具备丰富行业经验的优质教师资源，专业教学与专业实践同步。此外，本专业还充分吸收具有多年影视与互动设计领域从业经历的外籍教师资源，确保学生的学习和实训与国内外行业同步接轨，真正做到产学研互动结合。
艺术与科技专业（数码动画）（本科 四年 闽台合作项目）
【培养目标】
掌握和运用数码动画设计的基础理论、相关学科知识以及动画剧本的创作思路的，具备二维及三维动画设计软硬件知识和操作技能、动画的编辑与音频、视频合成、游戏美术设计能力和素养，能在艺术设计、动画设计、游戏设计等行业从事动画角色设计、动画场景设计、原画设计、分镜设计、游戏美术设计、动画的视频音频合成等等工作，成为基础厚、素质高、能力强、适应面宽、既懂艺术又懂技术，具有创新意识与能力的复合型、应用型专门人才，
【主要课程】
造型基础、动画概论、动画角色设计、动画场景设计、动画原画设计、动画运动规律、偶动画制作、多媒体游戏设计、动画视听语言、行动平台游戏设计与制作、二维电脑动画、动画分镜设计、游戏引擎、剧本创作、三维动画基础等。
【就业方向】
主要在影视、动画、娱乐游戏等文化媒体行业从事二维及三维动画各个环节的策划与创作、游戏美术设计、游戏动画设计、手机游戏设计、漫画设计等工作，成为当前文化创意产业领域急需的动画造型设计师、动画场景设计师、动画原画设计师、动画后期特效及合成师、三维动画模型师、三维动画渲染师、游戏策划、游戏概念设计师，游戏美术设计师、游戏动画设计师等。
在台湾学习期间，在台湾学习的95位同学中，取得MAYA2010国际认证共81份，占总人数85%以上。11级动画专业65位同学中，61位同学通过MAYA2010国际认证考试，占总人数95%以上；此外，有50为同学通过Adobe Photoshop设计师认证考试，占人数的90%。
播音与主持艺术（本科 四年 闽台合作项目）
【培养目标】
面向广播电视、网络新媒体培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言传播及逻辑学、创意策划学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话、闽南语等大型综艺类主持、专题、文艺节目播音与主持、活动策划与主持、影视配音、出镜记者等高级专业人才。
【主要课程】
播音发声学、播音创作基础理论、节目主持艺术概论、语言与逻辑、发言人学、语言与幽默表达、广播节目播音主持、电视节目播音主持、表演、影视配音、新闻采访与写作、现场报道、口语传播、节目策划与创意、闽南文化与闽南语播音主持等。
【就业方向】
各类广播电视媒体的播音主持、节目策划、影视配音等相关工作，也可从事大型传媒机构、文化传播公司、文化艺术中心、星级酒店的公关活动策划、主持等工作。
【专业特色】
本专业是根据我国大众传媒快速发展的实际情况，为满足各大卫星电视、移动电视、网络视频日益增长的播音与主持人才需求，与台湾世新大学、铭传大学等高校采用“3+1”分段对接的模式，培养海峡两岸适用、特点鲜明的策划型现代普通话、闽南语主持人。国内著名一线主持人、资深教授担任专业老师，实践教学均安排在多省地市级及以上广播电视媒体。
央视著名主持人陈伟鸿受聘为我校兼职教授
